Intelligence artificielle : le BTB s’engouffre dans la brèche

Les élèves de la filière STI2D du lycée Les Marcs d’Or à Dijon (Côte-d’Or) ont vécu une matinée peu ordinaire : une session de travaux pratiques entièrement dédiée à l’inspection automatisée des fissures dans le cadre du projet européen BEPROACT. Ils ont découvert comment les technologies numériques et l’intelligence artificielle transforment la maintenance des infrastructures.

Porté conjointement par la Région Bourgogne-Franche-Comté et l’Université de Lille, le projet BEPROACT vise à développer des solutions innovantes pour la maintenance préventive des ouvrages. Objectif : anticiper les dégradations, améliorer la sécurité et optimiser les coûts d’entretien.

Le lycée Les Marcs d’Or a servi de laboratoire pédagogique, accueillant une session de quatre heures où les lycéens ont pu expérimenter concrètement plusieurs outils issus de la recherche appliquée.

Trois technologies testées en conditions réelles

Encadrés par leurs enseignants et les partenaires du projet, les élèves ont testé trois dispositifs complémentaires :

• Smartphone et tablette : détection automatique de fissures à partir d’images captées en temps réel ;
• Casque connecté : inspection mobile avec retour par vibration en cas d’anomalie ;
• Reconstruction 3D localisée : modélisation d’un bâtiment avec détection intégrée par intelligence artificielle.

Ces essais grandeur nature ont permis aux participants d’en mesurer les atouts et les limites — influence de la lumière, de la distance ou de l’angle de prise de vue — tout en imaginant des pistes d’amélioration.