Les lycéens de 27 établissements ont participé tout au long de l’année à l’Échappée littéraire, un dispositif régional mis en place afin de développer l’appétence pour la lecture et aiguiser l’esprit critique des jeunes.
Mardi 3 juin, les lauréats de L’Échappée littéraire 2024-2025 ont été dévoilés au lycée Hippolyte Fontaine à Dijon, en présence de Willy Bourgeois, vice-président de la Région aux lycées, à l’offre de formation, à l’apprentissage et à l’orientation, et de Lionel Pinard, proviseur de l’établissement.
L'occasion pour le vice-président de souligner l’importance pour la Région de "soutenir l’épanouissement des lycéens et de susciter leur curiosité pour la préservation de l’environnement (via le dispositif Ecolycée), l’éducation aux médias (via le dispositif BFC Reporter) et pour la lecture (avec le dispositif L’Échappée littéraire)".
Tout au long de l’après-midi, les élèves sont allés déclamer devant leurs camarades les textes étudiés au cours de l'année. Exercice impressionnant puisque réalisé dans les ateliers de fabrique de prothèses, de réparation des véhicules ou de carrosseries. Un moment suspendu et inattendu !
Pour cette édition 2024/2025, pas moins de 1000 élèves composaient le jury, avec pour mission de choisir leur ouvrage préféré parmi quatre romans et quatre BD, publiés dans l’année.
Les gagnantes sont, pour la catégorie "roman" : Arièle Butaux pour Le Cratère, aux éditions Sabine Wespieser et pour la catégorie "BD" : Isabelle Maroger pour Lebensborn, aux éditions Bayard Graphic.
Une expérience qui a incontestablement séduit les deux autrices. Isabelle Maroger, confiait ainsi que cette tournée littéraire lui a apporté "beaucoup d’espoir". Et Arièle Butaux d’ajouter en s'adressant aux élèves : ça nous a rassuré sur le fait que ce soit vous les adultes de demain ! ».
L’Échappée littéraire permet aux élèves de participer à des animations et à des ateliers artistiques depuis une vingtaine d’années. Des rencontres avec des professionnels des métiers du livre (éditeurs, imprimeurs, Agence Livre et Lecture de Bourgogne-Franche-Comté…) sont organisées grâce à l’implication des documentalistes et des professeurs dans les établissements engagés dans ce dispositif unanimement salué.
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